{"objectives":["ထိုင်းသရတို (สระสั้น) နှင့် သရရှည် (สระยาว) များကို ခွဲခြားသိရှိနားလည်နိုင်ရန်။","ထိုင်းဗျည်းများနှင့် သရများ ပေါင်းစပ်ပုံ (အပေါ်၊ အောက်၊ ရှေ့၊ နောက်) ကို သိရှိနားလည်နိုင်ရန်။","သရတိုနှင့် သရရှည်များ ပါဝင်သော ရိုးရှင်းသော စကားလုံးများကို မှန်ကန်စွာ ဖတ်ရှုနိုင်ရန်။"],"grammar":{"rule":"ထိုင်းဘာသာစကားတွင် သရများကို ဗျည်း၏ အပေါ်၊ အောက်၊ ရှေ့ သို့မဟုတ် နောက်တွင် ရေးသားရသည်။ သရ၏ အရှည်၊ အတိုသည် စကားလုံး၏ အသံထွက်နှင့် အဓိပ္ပာယ်ကို ပြောင်းလဲစေနိုင်သည်။ ဤသင်ခန်းစာတွင် အခြေခံသရတိုနှင့် သရရှည်များကို လေ့လာပါမည်။","pattern":"ဗျည်း + သရ (ရှေ့\/နောက်\/အပေါ်\/အောက်)","examples":[{"th":"ตา","my":"မျက်လုံး (taa)"},{"th":"ติ","my":"ဝေဖန်သည် (dti)"},{"th":"โต","my":"ကြီးသည် (dtoh)"},{"th":"ดู","my":"ကြည့်သည် (duu)"},{"th":"ดี","my":"ကောင်းသည် (dii)"},{"th":"ดุ","my":"ကြမ်းတမ်းသည် (du)"},{"th":"ไป","my":"သွားသည် (bpai)"},{"th":"ใน","my":"အတွင်း (nai)"}]},"vocabulary":[{"th":"สระ","r":"sara","my":"သရ"},{"th":"สระสั้น","r":"sara san","my":"သရတို"},{"th":"สระยาว","r":"sara yaao","my":"သရရှည်"},{"th":"ตา","r":"taa","my":"မျက်လုံး"},{"th":"ตี","r":"dtii","my":"ရိုက်သည်"},{"th":"ดู","r":"duu","my":"ကြည့်သည်"},{"th":"ดุ","r":"du","my":"ကြမ်းတမ်းသည်"},{"th":"ไป","r":"bpai","my":"သွားသည်"},{"th":"มา","r":"maa","my":"လာသည်"},{"th":"เอา","r":"ao","my":"ယူသည်"},{"th":"เขา","r":"khao","my":"သူ (အမျိုးသား\/သမီး)"},{"th":"โต","r":"dtoh","my":"ကြီးသည်"},{"th":"โต๊ะ","r":"dto","my":"စားပွဲ"}],"steps":[{"n":1,"t":"5","h":"နိဒါန်းနှင့် ယခင်သင်ခန်းစာ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း","a":"ဆရာ\/မ: ကျောင်းသားများကို နှုတ်ဆက်ပြီး ယခင်သင်ခန်းစာမှ ဗျည်းများကို ပြန်လည်မေးမြန်းခြင်း၊ မှန်ကန်စွာ ဖတ်ရှုနိုင်ခြင်းရှိမရှိ စစ်ဆေးခြင်း။ ကျောင်းသားများ: ဆရာ\/မ၏ မေးခွန်းများကို ဖြေကြားပြီး ယခင်သင်ခန်းစာ ဗျည်းများကို ပြန်လည်ဖတ်ရှုခြင်း။"},{"n":2,"t":"10","h":"သရတိုနှင့် သရရှည် မိတ်ဆက်ခြင်း","a":"ဆရာ\/မ: \"สระสั้น\" (သရတို) နှင့် \"สระยาว\" (သရရှည်) သဘောတရားကို ရှင်းပြခြင်း။ ဥပမာများဖြင့် အသံထွက် ကွာခြားပုံကို သရုပ်ပြခြင်း (ဥပမာ- กะ \/ กา)။ ကျောင်းသားများ: ဆရာ\/မ၏ ရှင်းပြချက်ကို နားထောင်ပြီး သရတိုနှင့် သရရှည် ဥပမာများကို လိုက်နာ၍ အသံထွက် လေ့ကျင့်ခြင်း။"},{"n":3,"t":"10","h":"သရများ၏ နေရာချထားပုံ","a":"ဆရာ\/မ: ထိုင်းသရများကို ဗျည်း၏ အပေါ်၊ အောက်၊ ရှေ့၊ နောက် မည်သို့ ရေးသားရသည်ကို ပုံများဖြင့် ပြသရှင်းပြခြင်း။ အခြေခံသရအချို့ (ဥပမာ- ะ, า, ิ, ี, ุ, ู, เ, แ, โ, ใ, ไ) ကို မိတ်ဆက်ပြီး ဗျည်း \"ก\" နှင့် ပေါင်းစပ်၍ ရေးသားပြသခြင်း။ ကျောင်းသားများ: သရများ၏ နေရာချထားပုံကို လေ့လာပြီး ဆရာ\/မ ပြသသည့်အတိုင်း ဗျည်းများနှင့် ပေါင်းစပ်၍ မှတ်သားခြင်း။"},{"n":4,"t":"10","h":"စကားလုံးများ ဖတ်ရှုလေ့ကျင့်ခြင်း","a":"ဆရာ\/မ: သင်ယူခဲ့သော သရများ ပါဝင်သည့် ရိုးရှင်းသော စကားလုံးများကို ဖလက်ရှ်ကတ်များ သို့မဟုတ် သင်ပုန်းပေါ်တွင် ရေးပြပြီး တစ်လုံးချင်း အသံထွက်ပေးခြင်း။ ကျောင်းသားများကို တစ်ဦးချင်း သို့မဟုတ် အုပ်စုလိုက် လိုက်နာ၍ ဖတ်ရှုစေခြင်း။ သရတိုနှင့် သရရှည်ကို ခွဲခြားနိုင်ရန် အလေးပေး လေ့ကျင့်ပေးခြင်း။ ကျောင်းသားများ: ဆရာ\/မ၏ အသံထွက်ကို နားထောင်ပြီး စကားလုံးများကို မှန်ကန်စွာ လိုက်နာဖတ်ရှုခြင်း။ သရတို၊ သရရှည် ကွာခြားချက်ကို သတိပြု၍ လေ့ကျင့်ခြင်း။"},{"n":5,"t":"5","h":"နိဂုံးချုပ်နှင့် အိမ်စာ","a":"ဆရာ\/မ: ယနေ့သင်ခန်းစာကို အကျဉ်းချုပ် ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း။ အိမ်စာအဖြစ် သင်ခန်းစာပါ သရများနှင့် စကားလုံးများကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် သရများ၏ နေရာများကို မှတ်သားရန် ပေးအပ်ခြင်း။ ကျောင်းသားများ: သင်ခန်းစာကို နားထောင်ပြီး အိမ်စာများကို မှတ်သားခြင်း။ မေးခွန်းများရှိပါက မေးမြန်းခြင်း။"}],"materials":["အဖြူရောင်ဘုတ်ပြားနှင့် မာကာများ (Whiteboard and markers)","ဗျည်းနှင့် သရ ဖလက်ရှ်ကတ်များ (Consonant and vowel flashcards)","သရဇယားများနှင့် လေ့ကျင့်ခန်းစာရွက်များ (Vowel charts and practice worksheets)","အသံထွက် နမူနာများ (Audio samples for pronunciation - optional)"],"speaking":["ဤဗျည်း \"ก\" နှင့် ဤသရ \"า\" ကို ပေါင်းပြီး ဖတ်ပါ။ (Combine this consonant \"ก\" and this vowel \"า\" and read.)","ဤစကားလုံး \"ไป\" ကို အသံထွက်ပါ။ (Pronounce this word \"ไป\".)","\"ตา\" သည် သရတို (สระสั้น) သို့မဟုတ် သရရှည် (สระยาว) ဖြစ်ပါသလား။ (Is \"ตา\" a short vowel (สระสั้น) or a long vowel (สระยาว)?)"],"id":5,"my":"ဗျည်းကြေင်းနှင့် ပျဉ်ဧဥ","th":"สระสั้นและสระยาว","lv":1,"mod":1,"gram_pt":"Vowels: position (above\/below\/before\/after consonant) changes syllable meaning"}